墨新聞｜記者馬源培／台中報導
為提升學生美感素養、拓展藝術學習視野，台中市政府教育局推動115年度「提升美感教育品質城鄉藝術饗宴－大手攜小手實施計畫」，與台中市藝術輔導團規劃音樂、視覺、戲劇、肢體及語文等多元主題課程，將藝術能量帶進校園，今（29）日特別邀請台中市立美術館陳鈺方老師前往龍井區龍津國小辦理「視覺舞台力－美感創作坊」體驗課程，以「台中綠美圖」為主題，透過模型實作引領學生認識建築美學，在創作與探索中感受空間設計的魅力。
教育局長蔣偉民指出，教育局持續整合藝術教育資源，辦理多元藝術體驗活動，提供學生接觸不同藝術形式的機會。大手攜小手計畫採跨校合作模式，將優秀師資引進偏鄉學校，學生可以參與實作體驗，培養美感素養與創意思維，並在藝術薰陶中拓展視野。
龍津國小校長蔡幸芬表示，課程以深入淺出的方式帶領學生認識建築設計，透過模型製作體驗建築與生活的連結。課程前半段聚焦空間感培養，學生可以選擇窗戶位置與開口形式，練習平面與立體之間的轉換，並藉由設定樓板高度理解空間機能與尺度關係；後半段則著重建築的社會性，引導學生在連通道加入連結元素，思考人與空間互動的可能性。
蔡校長指出，藝術教育一直是學校重視的發展面向，透過此次課程，學生不僅認識綠美圖的設計理念，也進一步了解日本建築團隊SANAA強調的流動空間與極簡美學精神。建築概念對國小學生而言具有一定挑戰，但課堂中師生互動熱烈、討論踴躍，學生專注投入創作與分享，展現豐富的想像力與學習熱情，也讓人看見美感教育在校園深耕的成果。
教育局表示，藝術輔導團已分別前往新社區中和國小及大肚區山陽國小辦理「肢體表達力－節奏大冒險」與「音樂表演力－音符百寶箱」體驗活動；後續將前往霧峰區五福國小及東勢區明正國小，辦理「戲劇詮釋力－角色魔法師」及「語文敘事力－夢幻故事屋」主題課程。透過豐富多元的藝術體驗，讓美感的種子在校園深耕發芽，陪伴更多孩子探索藝術之美，培養終身受用的創造力與美感素養。
此篇文章最開始出處為: 美感種子在校園萌芽 台中市「大手攜小手計畫」 引領學童探索建築美學
