「做中學、學中做」打造自信八斗人　八斗高中課程博覽會秀素養教育軟實力

墨新聞｜記者江育銓／基隆報導

八斗高中21日舉行第六屆全校課程博覽會，符應學習多元化的教育特色及108課綱素養導向精神，於博覽會中展示八斗高中師生在創新教育課程、發展學校特色、在地文化、多元展能、接軌國際議題的成果。

此次課程博覽會包含三個部分，共計23堂公開觀課，10組學生學習課程成果簡報分享，32組學生學習課程成果攤位展，讓家長及貴賓能夠了解與體驗學校的課程，也看到學生能夠透過探索、學習學校研發的各式特色課程，進而找到自己的學習需求，創造精彩的學涯，激發自我潛能。

為落實108課綱培養學生的素養能力，全校同仁全力打造跨越國、高中六年一貫的多元選修與特色課程研發，全校在課程教學上的表現獲得外界許多的肯定。強調「Learning by Doing, Thinking by Doing」的課程教學模式，重視專題導向（Project-Based Learning）與成果導向（Outcome-Based Learning）的課程設計，讓學生在動手做當中累積學習經驗，並提供學生展能的舞台和機會中，培養學生成為「宏觀自信的八斗人」。

國中部在六年一貫的思維之下，亦進行校訂必修與多元選修課程，為全國課程創舉。利用國中彈性學習課程，安排國一到國三都進行校訂必修的「悅讀閱讀」，每週都會安排一堂課，重視培養學生閱讀理解能力；同時也從國一開始，每學期都會進行多元選修課程，讓學生可以依自己喜好進行學生跑班選修。

包括「Board Game遊你做主」（跨領域）、「桌遊Maker創作趣」（跨領域）、「無人機飛凡體驗」（數學）、「菁英小飛手」（數學）、「智慧校園」(資訊科技)、「鐘愛一生」(藝文)、「原民文化認識與體驗」(綜合) 、「閱讀藍海」（英語）、「健康與休閒生活」（健體）等，建構學校本位的專業品牌與特色，讓國中學生在跑班選修的過程中，提升學習動機與興趣，培育學生探索自我和帶得走的能力。

高中部培養探究與實作能力，設有校訂必修設計有二門課：「桌遊設計」及「程式創客」，透過體驗=>理解=>設計的過程，從引發動機開始，到最後能夠結合自己有興趣的事物，設計屬於自己桌遊作品和程式控制裝置。

高中部多元選修則於高一、二時，安排學生自由跑班選修，以利學生探索、了解自我，並培養學生自主學習與成就感，激發學生學習動能，包括：「戶外教育」、「海洋公民科學家」、「故事就是表達力」、「韓流放大鏡」、「我食故我在」、「STEAM專題」、「個人理財」等，分別為不同領域與學群課程，協助學生未來能夠探索自己的興趣與性向。